第30章 御前讲学，小试牛刀（1 / 2）

八月十四日清晨，日讲时刻

文华殿内

三大阁臣站于最前方，一众讲读官分列两侧，沈念作为记注史官，站在御座东南侧

日讲比经筵要简易许多

从上百人的规模缩减到了二十余人

没有侍卫、仪仗，官员们不用磕头，讲学也能自由发挥一些

沈念朝前一望

发现众讲读官几乎都是身姿伟岸、长相端正儒雅之人

在大明

要想成为经筵日讲官，外形条件非常重要

身高、长相、风姿、仪度，必须都是中等偏上，甚至优秀

嗓音洪亮、吐词清晰也是必要条件

若长得歪瓜裂枣，才学再厚，也难以侍立皇帝左右

毕竟——

达到经筵日讲官标准的，至少也是进士出身且要在翰林院当过值

才学是门槛，外貌与声音是必要条件

这也是刘克正拼命也要学好官话的缘由，吐字含混，以后的仕途皆是坎坷

而这些，沈念全部占优，他最大的缺陷是资历太浅

……

很快

小万历坐到御座之后，日讲便开始了

先是温习昨日所学

吕调阳负责将昨日之内容简述一遍，小万历若有疑问，可当场提问

随即，便是各个日讲官进讲

今日的课程是，先讲《大学》，再讲《贞观政要》，然后讲《皇明祖训》，最后在小皇帝练习书法前，沈念才会讲解《帝鉴图说》中的一个典故

每讲一书，都会停歇片刻

小万历去一旁暖阁，喝茶或吃些点心，然后冯保就会将内阁批阅的各种奏疏交给小万历御览

此刻的小万历还不具有决策权

他看奏疏上的票拟

主要是了解朝政，有不懂之处，便可唤在西厢房休息的阁臣问询

日讲，就是学习经史兼了解国家政务

一个十三岁的孩子

脑袋里整日被灌入一堆堆国家大事，可想而知，是有多么崩溃

沈念站在一旁仔细观察着

观察完小万历，目光便放在了众日讲官身上

作为一名执教经验甚是丰富的讲师，他很快就发现了这些日讲官的通病

太端了！

太飘了！

太在乎师道尊严那一套了！

在他们眼里，哪怕面对皇帝，他们也觉得，师者至高无上，必须端着架子来上课

讲学时，充满了说教、规矩、原则

“陛下必须谨记！”

“陛下，此举绝不可为之！”

“陛下，此乃治国之方略，请记于心！”

“陛下，此话至关重要，不可忘却！”

……

张口闭口，全是小皇帝要做的，小皇帝不能做的，小皇帝要谨记的……

此类话语，宛如一块块巨石，压在小万历的肩膀上

他承受的压力太大了！

这些日讲官受程朱理学影响，外加小时的教习就是这样教的，故而甚是刻板

沈念前世，那可是将学生当成小祖宗来教的