第13章 数学与天才（1 / 2）

皇极殿右厢房，申时二刻（下午3：30）

帝师孙承宗下课了

之所以说孙承宗是帝师，是因为孙承宗同样是朱常洛的老师只不过朱常洛上孙老师课的时候，岁数已经很大了

万历四十二年，孙承宗调任詹事府谕德，任太子讲师这一年朱常洛三十三岁

从朱常洛把朱由校接走那天起，他就一直和两个皇子一起上孙老师的课虽然他只上半个时辰就会走，但他每天都来，风雨无阻

朱常洛从不检查两个孩子的功课，因为这是孙老师和侍读太监的工作，他只需要接收汇总上来的消息就好如果朱常洛因为课业的问题找上某位皇子，那就不是批评两句能完事儿的了

皇五子朱由检体验过一回但皇帝对皇子的处罚倒也不是廷杖之类的变态东西，如果真上廷杖，那就不是体罚而是家暴了

他命令朱由检将落下的功课抄十遍，抄完才准睡觉而在朱由检抄书的时候，朱常洛也把朱由检的功课抄了二十遍这样一来，朱由检睡了他还没睡

“子不教，父之过”有过就要受罚

第二天，朱由检被揍了一顿，不过揍他的不是父皇而是皇兄

“吾师”朱常洛掏出几张纸递给孙承宗

“皇上，这些符号是什么？”孙承宗是万历三十二年的榜眼，但他看不懂纸上的东西

“阿拉伯数字”朱常洛回答道

所谓的阿拉伯数字实际上是印度发明的传到阿拉伯之后得到了阿拉伯人的改良

最早的印度数字在公元8世纪就随着“佛学东渐”传入中国，但并未被接纳公元十三到十四世纪之间，改良后的阿拉伯数字由伊斯兰教徒带入中国，同样未被采纳