第20章 年轻人就是年轻人，还是太嫩了！（1 / 2）

审判长目光转向公诉席

“公诉人，现在可以对上诉方提交的新证据，发表质证意见”

李明远扶了扶眼镜，站起身

他紧盯着电脑屏幕上的监控画面，心中快速权衡

这份录像，确实是硬伤

它直接证明了农药的来源和赵王氏购买时的具体情境

客观上，这为“过失”提供了强有力的支撑

甚至，可能直接导致法庭推翻一审的“投放危险物质罪”，改判为“过失致人死亡罪”

这是他作为公诉人必须面对的现实

但无罪？

绝无可能！

无论如何，三条人命是事实

一个成年人，将装过剧毒农药的瓶子用于盛装饮用水，哪怕是清洗过，也必须承担责任！

这是基本的法律底线，他必须捍卫

他表情严肃，语气沉稳，带着资深检察官特有的审慎与锋芒

“审判长、审判员，公诉人对辩护人提交的三组新证据，其真实性、关联性、合法性，以及证明力，均持有异议”

他没有丝毫犹豫，直指核心

“首先，关于第一组证据，监控录像”

“公诉人承认，该录像客观记录了兴农农资经营部违规分装销售农药，以及上诉人赵王氏购买涉案农药瓶的过程”

“这一点，我们不否认其客观存在”

“但是！”李明远话锋一转，声音陡然提高了几分

“该录像，仅能证明毒物的具体购买来源和包装形式存在违规”

“这或许能追究销售者的责任，但并不能直接推翻上诉人对该物品基本危险属性的认知！”

“购买行为本身，与后续使用该瓶子盛装饮用水并导致他人死亡之间，并不存在必然的、能够完全免除其主观罪过的因果联系”

“农药，尤其是剧毒农药，其危险性是基本常识”

“‘敌杀死’这个名称本身，就具有强烈的警示意义”

“不能因为销售者包装不规范，就推定购买者对其基本危险性一无所知”

接着，他指向第二组证据

“关于第二组证据，《认知能力评估报告》”

“公诉人对其鉴定资质和程序不持异议，但对其结论的法律适用性，表示严重质疑”

“我国刑法关于刑事责任能力的认定，是基于行为人是否具备辨认或者控制自己行为能力，而非基于其文化水平高低或在特定知识领域的得分”

“如果以文化水平低、缺乏特定知识作为免罪理由，那将严重冲击我国刑法的根基，造成‘无知者无罪’的荒谬局面，这是极其危险的”

“法律要求的是一个普通成年人应有的基本注意义务和风险认知，而不是专业人士的标准”

“上诉人作为一个长期从事农业劳动的成年人，对农药的基本危险性，理应具备最起码的认知”

“这份报告，不能作为否定其主观罪过的有效法律依据”

最后，李明远拿起那份村委会的说明

“关于第三组证据，村委会的《情况说明》”

“公诉人认为，该证据属于传来证据和主观性描述，其证明力非常有限”

“部分村民的生活习惯，不能代表上诉人本人的具体认知状态”

“更不能成为其将一个明显装过剧毒农药的瓶子用于盛装饮用水的合理化解释”

“村民的主观描述和评价，缺乏客观性和法律上的证明标准”

李明远放下文件，目光锐利地看向辩护席

“综上所述，辩护人提交的三组新证据，虽然在一定程度上揭示了案件的部分背景信息，例如毒物的具体来源和上诉人的文化程度”

“但这些证据，并不足以从根本上推翻一审判决认定的基本事实和法律适用”

“其所谓的‘认知鸿沟’理论，缺乏充分的法律依据和事实支撑”

“更像是一种试图混淆视听、推卸责任的说辞”

“公诉人坚持认为，上诉人赵王氏的行为，已经构成投放危险物质罪，一审判决事实清楚，证据确实、充分，量刑适当”

“请求二审法庭，依法驳回上诉，维持原判！”

李明远的声音铿锵有力，掷地有声