第120章 萧然上课!(1 / 2)
“唉!”
李世民叹了口气,有点失望
萧然的看法,有些时候不一样
“世伯,你别叹气,这事儿啊,就像春种秋收,得按节气来不是谁能耐大就能催着麦子提前熟,时代就这光景,换了谁来,也跳不过去”
“想改变现在情况,想削弱世家的影响力,就得发展科举”
“想让科举有意义,想让普通人考科举,得先让他们能读书吧?”
“想让他们读书,得先让他们家里有余粮、有闲钱吧?”
“想让家里有余粮,得先让田地里多打粮、买卖路好走、苛捐杂税轻吧?这些事儿,哪件是敲敲锣、下道旨就能成的?”
“现在推科举,已经是往石头缝里撒种子了——以前世家把着知识的门,好歹砸开了条缝,让寒门能瞅见点光,这就不容易了”
“这倒是没错,这话说的在理”李世民深表赞同
但是李世民也很清楚,萧然说这些问题,短时间无法实现的
北宋科举大兴,读书人很多
那个时候也没有土豆玉米这些高产历史
萧然想过给李世民点建议,但是发现没有用
大唐和北宋完全不一样
唐朝的世家大族是知识与权力的垄断者,他们凭借门第、藏书、人脉把控科举,寒门难有出头路
到宋朝建立时,社会结构已从“世家主导”变成“扁平化”,普通人获取知识的阻力大减,为科举普及腾出了空间
这个条件,李世民做不到,别说唐初了,唐末也不行
唐朝科举每年录取不过几十人,且多是世家子弟“镀金”
宋朝直接把科举当成“中央集权的工具”
宋太祖、太宗大幅扩招,进士录取数是唐朝的10倍以上,甚至出现“殿试”由皇帝亲自主持,彻底打破考官与考生的“门生关系”
更关键的是,宋朝明确废除“公荐”,推行“糊名誊录”,从规则上压缩了世家舞弊的空间
对寒门子弟,宋朝还提供“公厨”(、“驿券”,甚至允许商人、佃农子弟应试——制度上的“无差别开放”,让普通人看到了“读书改变命运”的希望
这些李世民和现在的大唐也做不到
不可能把现在的科举制度当成核心国策
唐朝书籍靠手抄,一卷《论语》能抵半亩田,普通人根本买不起
宋朝雕版印刷术成熟,汴京、临安的书坊遍地,一本《千字文》不过几十文钱,连乡村私塾都能置办得起
这个萧然可以帮忙弥补,但也仅仅是降低点读书的成本而已
说到底,宋朝科举的大兴,是“旧垄断被打破+新制度托底+知识成本下降+社会财富支撑”共同作用的结果
它不是突然出现的“爆发”,而是唐末五代“破局”后,宋朝用制度和政策把“可能性”变成了“普遍性”
即便没有新的高产农作物,只要社会有让普通人“踮踮脚就能够到知识”的空间,读书人的激增就是必然
所以,大唐完全没机会!
“不能让世伯白跑一次,我也准备了点礼物的”
李世民兴致缺缺,“什么礼物啊?学堂还有义务教育其实就是无价的礼物了”
“算了,世伯没兴趣,我就不说了,本来有个降低读书成本的办法.”
“嗯?你小子,怎么又不说了”
“我不能只考虑栲栳村,要不然以后附近村子就该孤立栲栳村,该眼红了”
李世民明白萧然的意思,这是想带着附近的百姓一起赚钱
“你小子,说话别说一半!”现在李世民确实来兴趣了
“也没什么,就是让书本价格便宜点”
“嗯?”李世民眼睛一亮
这可不简单
这也是普通人读不起书的原因之一
“小子,你快说!”
“改良造纸术,让纸价格便宜点”
听到萧然说这个,李世民很失望,“这个怕是差点意思,书贵,从来都不是纸贵,是人工贵”
“能抄书的都是读书人,字还不能太差,这种人不多,让这种人抄书工钱高是一方面,效率也低”
“书少,物以稀为贵,其他人更买不起,恶性循环了”
“世伯,我还没有说完,纸便宜只是一方面,以后不用抄,你说价格能不能打下来?”萧然知道现在没有印刷术
雕版印刷术是唐朝出现的,现在还没有
“不用抄?这是何意?”
“以后世伯就知道了,到时候需要世伯帮帮忙,给我点书才行”萧然故意吊李世民胃口
“小兔崽子,你快说!”
“哈哈哈!”萧然就是不说,转身朝着学堂走
现在没有雕版印刷,不好理解
等做出来,再说
冲击力更大
李世民心情好了许多,知道萧然这样说,多半是不能太差的
其他安排好,王绩也开始上课了
大老远就能听到读书声
村里的其他人也没有走,还是守着学堂
也是想学学,一部分就是单纯凑热闹
张大郎李恪几人没有守着,对读书兴趣不大
程处默很抵触读书,早就跑了
小黑也没有到处溜达,也没有跟着萧然,而是在学堂里面,挨着三娘和两个小公主
王绩也没有说什么,小黑很安静,没有打扰上课
王慎找到萧然,“小郎君!”
“世伯!”萧然以为王慎是想蹭学堂
“想问问,煤矿那边还要不要人,现在这个季节没什么事情做,都挺闲的”
“要的,但是具体差多少,我也不清楚,这两天我看看,给世伯个准话吧!”萧然得先考虑栲栳村的人
再考虑其他村子的
“行,那等小郎君消息”
栲栳村最近的变化太大了,旁边的村子也知道
羡慕嫉妒恨!
之前免赋税三年,就把其他村羡慕坏了
糖炒栗子和柿子饼其他村子也跟着尝到甜头
但是听到煤炭分钱,之前糖炒栗子和柿子饼一下子就不香了
这些事情瞒不住,栲栳村这么多人,肯定会往外说的
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