第三十三章 难道他真的是个天才？（2 / 2）

李老师：“聂俊辰，你今天的表现怎么会这样，开头就拉错了两个音，第二段持弓手就缩成鸡爪了，拉出来的音色你自己听听，最后更不用说了，都变调了”

中年人的声音戛然而止

陆清风耸耸肩

这下清静了

等到孩子这边教了新的练习曲，让他们自由练习，李老师终于来到陆清风这边

先是问了他懂不懂最基础的乐理和五线谱

陆清风点头，这些他都自学了

“那就好，有这些基础的话，学起来就要简单很多”

“何止是基础，我看他懂得很”

中年人气不过，在旁边不轻不重的点了一句

李老师奇怪的看了他一眼也没多想，随后开始正式教学

都说学小提琴很难，陆清风没有具体概念

直到这时，他才有了一个清晰的认知

小提琴共有四根弦，从左到右分别是gdae，对应了四个唱名：sol，re,mi

也是琴弦从粗到细的一个过程

而一首曲子的音阶全靠这四根弦演奏出来

而作为无品乐器，音准全靠演奏者的耳朵和手指的配合

可小提琴的音域又非常广阔，从低音的g到高音的e，横跨四个八度

小提琴的每根弦大概可以演奏两个八度

这种设计，虽然使得不同的弦和把位的组合，表现出从柔和细腻到激昂高亢的多种多样音乐情感

但对演奏者的要求和天赋也极其的高

很多人看小提琴演奏，演奏者的手会在琴弦之间不停变动

那就是在通过控制琴弦，来调整音高

四条琴弦，五个把位，光是学好后这些，就需要长年累月的练习

再然后是持弓，运弓，夹琴姿势，手型对音准的影响，左右手的配合

搞定这些，才算是做好了基础

才能提后面的音乐表现力

“看我，持弓的手既不能太松弛也不能太紧张，大拇指中指这一块捏住琴弓，小拇指搭在尾端，食指放在上面”

“看到我的手了么，正确的持弓要像这样，上面的四根手指像倾斜的阶梯状”

作为完全的小白，李老师从最基础的开始教导

“持弓你要回去多练，弓子每个手指的位置、作用，分别可以控制什么，手腕的转动，胳膊的弯曲，都很重要”

“然后是夹琴，收腹挺胸扩建肩，琴放在肩膀窝这里，用下颌夹住，用力要适度，不能太紧，也不能完全靠手支撑，要做到即便放开手，小提琴也不能掉下来，同时晃动双臂，找到那种松弛感，很好”

很难，但陆清风乐在其中

这玩意真的是你可能听起来感觉很简单，但要做起来很不容易

属于脑子说会了会了，但手和身体说，你会个锤子

姿势什么的，老师可以教，但个人状态就全靠自己摸索了

这就叫师傅领进门，修行靠个人

但九尾狐传承带来的天赋真不是吹的

一开始白板一块，很多姿势做不准确，但只要李老师指出问题，给出正确的答案，陆清风就能在短时间内做到最好

因为时间还短，做不到那种举重若轻的状态

但完全看不出来是刚上手的样子

李老师越教越惊讶

她能看出来陆清风确确实实是新手，刚刚接触小提琴，这点瞒不了人的

可这学习天赋是什么鬼？

教课多年，她从未遇到过这种学生

难道，他真的是一个天才？