第13章 那我问你（1 / 2）

这天晚上马钰正和朱樉斗嘴，朱标忽然出现说宋濂来了，就在隔壁

打了他一个措手不及

不过他也能理解对方为何如此谨慎，这是应天府大牢自己是钦犯，哪能和串门一样说来就来

肯定是要找个不引人注意的时间，悄无声息的过来

就和上次让朱樉假装生病一样

就这还不知道要担多大的风险呢

既然来了那也没什么可说的，见吧

之后朱标就去请宋濂，离开时还把朱樉一并带走，理由是怕他打扰宋濂和马钰的交流

马钰也没有怀疑

这小子性格叛逆，一口一个宋老头，肯定不讨宋濂喜欢

把他带走也在情理之中

只是心思都在宋濂身上的他，并未发现朱樉脸上慌乱的表情

朱樉只是叛逆又不是傻子，很清楚自家母亲十有八九也来了

带自己过去就是见母亲

果不其然，在几米外拐角处的墙后，见到了马皇后和宋濂

宋濂虽然不喜欢朱樉，但依然按照礼法向其行礼，之后就和朱标一起去了牢房

只留下母子二人

朱樉更加手足无措

别看在牢里他天老大我老二的样子，其实内心里很尊敬马皇后

正因为尊敬才会害怕

她会不会生气，会不会责骂自己

别人骂他，他完全不在乎，但马皇后的态度他很在乎

就在他担心的时候，马皇后上下打量了他一下，微微点头小声道：

“这几日表现不错”

朱樉心中的石头落地，继而升起喜悦，就想上前搭话

马皇后先一步说道：“嘘，别说话，听”

朱樉知道她是怕被马钰察觉到，连忙闭上嘴

这时有拱卫司密探拿着一把椅子过来，朱樉一个箭步上前接过

“娘，您坐下听”

等马皇后坐下，他又很狗腿的站在身后，给她捏肩膀

马皇后眼睛里终于浮出笑意，这小子虽然混，但确实孝顺

不过越是如此，就越得好好管教，不让他走入歧途

——

另一边，马钰早早就起身站在牢房门口恭候

道德绑架开始，处处以晚辈自居，表现的恭恭敬敬，看你宋濂好不好意思以大欺小

不一会儿一个五六十岁的老头，就在朱标的陪伴下出现

马钰当即就确定，这就是宋濂了

仔细打量，宋濂形象完全符合他的想象，身材颀长、面容方正，长须垂胸

仪态端庄严肃，令人望而生敬

果然不愧是大儒啊

心中这样想着，手上却不慢，老远就下拜行礼：

“后学末进马钰，拜见潜溪先生”

这个称呼是有讲究的，没有喊宋先生，也没有喊他的官职，而是喊的雅号

直接将这次会面定性为，晚辈和长辈的私下会面，与其他无关

宋濂微微颔首，上下打量着马钰，第一印象说不上好，但也不算坏

马钰此时的外形很落魄，但想到他之前沦落为乞丐的经历，是可以理解的

比起这个，宋濂更关注的是他的神态、礼节等

除了稍显拘谨，别的可以说都非常不错，显然是个有教养的人

叉手礼更是让他心生好感

本来他是想说几句开场白，比如勉励几句之类的，但想到马皇后叮嘱要敲打一下对方

他又忍住了，只是微微点头，就大步走进牢房内部

马钰到没觉得有什么不对，宋濂是来‘兴师问罪’的，能回应自己已经不错了

之后他恭敬的请宋濂坐下，又倒了一碗热水奉上

嘴里还诚惶诚恐的说，条件简陋请潜溪先生勿怪云云

宋濂自不会在意这些，反倒对马钰的教养更加满意

他自己都没有察觉到，内心里不知不觉间已经转换了身份

不再是来兴师问罪的太子老师，而是来考较晚辈课业的长辈

不过他并未忘记此行的目的，再加上还有马皇后交给的任务，他也没有多说废话

脸色严肃的道：“孔孟为本，管荀为用，是你说的？”

马钰也没想到对方竟然这么直接，不过他也早有准备，面色不变的道：

“一点浅见，惹潜溪先生笑话了”

他态度恭敬，宋濂即便是想挑毛病都不知道怎么下手，只能硬着头皮说道：

“四书五经你治了几部？”

马钰惭愧的道：“家中长辈说我尚年幼，正处在认识世界的年龄”

“只泛泛的教我了解了一些经书真意，并未深入学习”

“本来是等我心性略微成熟，找到自己的路再教我治经，只是……”

说到这里，他脸上露出悲伤之意

宋濂心中不禁生出怜悯之心，是个可怜的孩子啊

而且对马钰长辈的教导方式，他也有些惊讶

现在主流的教育方式，就是先背书

字都还没认全，就得先把经书背下来，等背熟了再回头去学习经意

正所谓，读书百遍，其意自现

马钰的长辈先教他认识世界，然后再去治经，可以说与现行理念截然相反

不过宋濂倒是没有批评的意思

每一家都有自己教授子弟的方法，外人不了解其中道理，最好不要随便发表意见

可是……

“既然未治经，岂可对先贤真意妄加评判”

马钰精神一振，终于要进入自己擅长的领域了

面上依然保持谦恭，说道：

“正因为我没有深入研究，所以才能更公平的评价先贤之意”

宋濂眉头微皱，这个回答出乎他的意料，但也让他很是不满，太无知狂妄了

马钰自然能看出他的态度变化，不等他说话，就接着说道：

“我家中长辈曾经给我讲过一个道理”

“人就如那桑蚕，蚕食桑叶长大成虫，然后吐丝把自己包裹在茧里”

“对于蚕来说，茧就是整个世界”

“人通过学习得以成长，所学的知识就犹如那蚕丝，一点点将自己包裹”

“最后我们只能看到蚕茧内的一隅之地，不见外面的广阔宇宙”

“我家长辈称之为信息茧房”

“这些茧房有些是自己织的，也有些是在别人干涉下所织成”

“只有突破茧房，才能化茧成蝶，窥见宇宙之广阔”

“也正是因此，我家长辈才先让我泛泛的认识世界”

“这样将来我治经时才不容易被经书之意所困，就算不小心掉进茧房内，也有更大机会破茧而出”

“虽然现在我还未治经学识不深，却也说明我未被蚕茧包裹”

“故而能从更中立的角度，看待先贤之学”

“不敢说就是正确的，但一定是最直观的”

宋濂再次露出错愕的表情，知识信息茧房

好独特的理解，好高明的立意

对于提出这个理论的人，也不禁肃然起敬

隔壁马皇后也同样惊讶不已，而且她还马上就想到了对朱标的教育问题

作为君主，最重要的不是个人能力有多突出，而是知道这个世界是什么样子的

知道自己的国家是什么情况，然后将问题交给专业的人去做

很显然，马钰所言的教育方式，更加的适合朱标

论道才刚开始，就有这么大的收获，让她非常高兴

对接下来的讨论，也充满了期待

宋濂听到信息茧房理论，恨不得马上与马钰展开讨论

不过想到自己的任务，只能按捺住情绪，佯做严厉的道：

“狡辩，不解其意而妄加评判，实在狂妄”

“老夫知你不服，那就考考你”

“既然你说自己泛泛了解过先贤之意，那我问你”

“何为恕？”

马钰心中反而对宋濂的品德更加佩服，对方表面看很生气，实则处处都留有余地

比如这个提问，如果他真的想打压自己，完全可以从具体的章句入手

自己没有治过经肯定答不上来，到时候他就能狠狠的打击乃至羞辱自己

可是他没有这么做，只是按照自己的情况，进行笼统的概念性提问

而且‘恕’是论语里最重要，也是最基本的概念之一，书里就有现成的答案