第273 章 念念不忘，必有回响（1 / 2）

春秋战国位面

孔子看了一眼身后跟着的一二三四五六七弟子，目光中露出了欣慰的神色

“还好自己的弟子都很靠谱”

“子路让蒲邑得到了很好的治理”

“子贡有非常卓越的政治才能，同时还是一位非常出色的商人”

“子夏以文学著称，对《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐》等经典，有自己独到的见解”

子舆以孝闻名，提出修身、齐家、治国、平天下的思想”

孔子越看越发满意

“得此弟子，夫复何求”

然而下一秒，天幕标题【论老师的崩溃瞬间】，让孔子彻底笑不出了

这个视频，让他这个千年前的孔圣人，知道了什么是人间疾苦，同时也见识到了什么叫做生物的多样性

同为老师，他很难不对后世的老师心生怜悯

孔子望着天幕，忍不住替后世的老师鞠了一把辛酸泪

他深吸一口气，最终化为一声叹息：

“老师的命，也是命啊”

天幕旁白响起：

【现在老师们的阅卷环境真是越来越恶劣了】

画面一转，一张试卷出现在屏幕上

【请用情愿二字造句】

历朝历代的学子们直接懵了

这是后世学子的考题？

用情愿二字造句？

他们死死盯着天幕，面目有些狰狞

“如果这样的考题都无法完美回答”

“与朽木、烂泥有何区别？”

随后，所有人都瞪大了双眼，仿佛听到了什么大逆不道的言论

【学生答：你情愿当一辈子老师吗】

这是什么逆天发言？

历朝历代因落第而被迫当老师以维持生计的秀才、举人们脸都黑了

这个答案像一把冰冷的刀，深深刺进了他们的胸膛，将血淋淋的残酷现实摆在了他们的面前

我不是状元，是因为我不想考状元吗？

我不是榜眼，是因为我不想考榜眼吗？

科举做官是天下文人梦寐以求之事

十年寒窗苦读，能考中做官，谁愿意落第？

谁特么想窝在这里当老师？

【用虽和却造句】

【例句：小猫虽个头不大，却十分勇敢】

【学生答：周老师虽丑，却十分自恋】

嬴政看完，整个人都不好了

“周姓老师阅卷，还不得当场破防”

【到了答题环节】

【学生回答：你说，少爷请答题】

看着天幕上离谱的答案，刘彻的嘴巴都合不上了，他一字一句念着，感觉三观受到了极大的冲击

“少爷，请答题？？？”

【让求证垂直】

【学生回答：我的眼睛就是尺，我说垂直就垂直】

李世民倒吸一口凉气：“朕都没有这么霸道……”

【做阅读理解时】

【学生回答：你是老师，我是老师？你问我？能干干，不能干，滚】

【问：读完该篇文章后的感受】

【答：读完感觉好难受】

此刻的沉默震耳欲聋，历朝历代的古人们全都默契的闭上了嘴

沉默了许久的赵匡胤忍不住开口

“真不敢想象，老师看到这些答案时的心理阴影”

画面中不断出现各种奇葩的答案，黎洛看后，光代入一下教师的角色，就已经感到窒息了

“新脑子现在已经进化成这样了吗？”

……

天幕继续滑动

【为什么神仙会帮我们实现愿望】

此标题一出，历朝历代的人全都面露疑惑

华夏的神明有很多，三清、四御、八仙，民间信仰的神明，灶神、财神、门神、土地公公等